什么是顧問式企業培訓?
        現在,有的企業很少在外面進行公開課程的培訓。企業認為公開課程的培訓由于學員的層次、需求、職務、學習進度等因素,很難掌握整體效果,而講師的培訓由于講義與時間的有限,也很難使培訓使所有學員都滿意(除非你講授理念性、形勢方面或共性方面的內容)。而顧問式培訓是在培訓中做顧問,在顧問中做培訓。我們一般在接受企業邀請需要培訓時,先派講師進入企業與有關人士溝通,如培訓提綱、培訓內容、培訓目的等,同時以顧問的名義與企業商討他們存在的問題、原因或講授一些成功的經驗供客戶啟發,必要的時候為了解培訓需求應在企業里作一些調查,如此一來客戶對我們培訓的要點有了更深層次的了解與溝通、有時也及時轉變培訓內容,即完全按照該企業的個性問題設計培訓提綱、運用案例及對現階段該企業的水準有了較為全面的了解。在培訓時注重解決哪些問題,他們的疑惑在哪里、方案有哪些、可能有哪些困難重重等等做到心知肚明。
  在培訓時,我們力戒或高談闊論、或居高臨下或條條框框,而是直入主題,如存在哪些問題、原因是什么,從環境、行業、政策等各方面(根據具體課程而定),做全面分析為啟,再從解決方案入手,或比較或拋磚引玉或解剖現行做法,指出其或成功或不足的原因,同時希望學員充分討論、研究以形成共識,此謂承,進入下一階段即討論解決的方案,以顧問式的引導、咨詢、打疑及結合公司的實際情況,找出符合其個性特色的方案來,從阻力、方案、幾種方式、流程、圖表、監控、考核、量化、評估等各方面研討,此為轉。最后就是合的過程,即隨著培訓的結束,培訓后大家找到了共同的答案、原因。整個培訓的過程就是一個咨詢的過程。
  在培訓結束后,要完成培訓這一商品的售后服務,即咨詢的過程又是一個培訓的過程,針對學員遇到的問題,進行咨詢,而咨詢不簡單地給以一個咨詢師的答案,而是從各方面進行論述,最后形成一個結論或與學員討論后形成一個結論,而整個咨詢的過程,就是一個培訓的過程,問訊者不僅知道答案是什么,更知道原來的困惑是什么,為何有這樣的困惑,通過咨詢自己有怎樣的理解,通過溝通有哪些心得等等。
  由此可見,顧問式培訓與客戶更接近,培訓的效果更明顯,對講師的要求尤其是操作性更高。

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